Формування поняття про різницеве порівняння. Актуалізувати вміння порівнювати предметні множини способом утворення пар і визначати кількість елементів, які залишилися без пари; вчити визначати, в якій множині елементів більше чи менше та наскільки; ознайомити учнів із правилом різницевого порівняння; розвивати в учнів логічне мислення шляхом виконання завдань з логічним навантаженням.