Мета уроку Формувати ключові компетентності:
уміння вчитися впродовж життя: розвивати вміння планувати власні дії,
оцінювати власну роботу та діяльність однокласників, розвивати пізнавальний
інтерес;
комунікативну: спонукати учнів до обговорення теми «Моделі та
моделювання» на основі власного досвіду, спостереження та порівняння;
соціальну: розвивати вміння продуктивно співпрацювати з різними
партнерами в групі та в парі у формі конструктивного діалогу;
інформаційну: ознайомити з 3-D-моделями, з 3-D-принтером та їх значенням для розвитку науки, людства; комп’ютерними програмами для створення моделей; організовувати пошуки інформації з різних джерел;
предметні (інформаційно-цифрову): дослідити, що таке моделі і навіщо вони потрібні; вчити розрізняти моделі та реальні об’єкти. Сприяти формуванню вміння порівнювати різні моделі одного об’єкта, експериментувати з моделями. Досліджувати тривимірні об’єкти за допомогою програми 3D-моделі. Розвивати увагу, спостережливість, логічне, образне мислення, пам’ять.
Очікувані результати: учні визначають об'єкти, їх властивості та значення;
називають оригінальні відповідники інформаційних та реальних моделей (глобус як модель Землі, автомобільні моделі, план приміщення тощо); експериментують з доступними моделями, фіксують зміни, що відбуваються, прогнозують результат експерименту.
Обладнання: мультимедійна презентація до уроку, опитувальники, комп’ютер,
підручник
