Сформувати в учнів розуміння поняття людської досконалості та її складових; сприяти усвідомленню дітьми необхідності самовдосконалюватись , розуміння ними сенсу „золотого правила моралі”, важливості дотримання правил пристойності, принципів людяності; виховувати прагнення до саморозвитку.