Педагогам добре відомо, що у дітей дошкільного та раннього шкільного віку переважає мимовільна пам'ять. Набагато легше їм вдається сприйняти та запам'ятати не абстракції, а події й образи, пов'язані зі зрозумілими дитячому досвіду речами. Саме тому так важко заучуються іноді фольклорні чистомовки та скоромовки. На допомогу приходять мнемотаблиці.