Даний виховний захід підготовлений для проведення в навчальній групі 2ОВп-Д як тематична година спілкування згідно плану виховної роботи.
Проведення виховного заходу пропонується за формою брейн-рингу, яка є цікавим і активним засобом роз'яснення студентам сутності, завдань, необхідності та важливості заняття фізичною культурою та спортом; практичних навичок визначення користі спорту для здоров’я; знань основних складових фізичної культури та спорту шляхом вирішення завдань брейн-рингу.
Заняття фізичною культурою та спортом мають велике значення у формуванні здорового способу життя, духовного й психічного розвитку студентської молоді. Заняття фізичними вправами зміцнюють здоров'я, підвищують нервово-психічну стійкість до емоційних стресів, фізичну та розумову працездатність.
У сучасному суспільстві існує запит на здоровий спосіб життя. Як відомо, це поняття включає в себе не тільки відмову від шкідливих звичок і правильне харчування, але й фізичні навантаження - найчастіше, саме у вигляді занять фізичною культурою і спортом. Серед гаджитилізованої молоді, спортивний спосіб життя став модним, популярним явищем.
З іншого боку, сучасні умови життя, навпаки не сприяють розвитку спорту – це і сидячий спосіб життя (особливо характерний для офісних працівників), і надмірна поширеність комп'ютерної залежності, і слабкий розвиток спортивної інфраструктури в регіонах.
Здобувачам освіти пропонуються прийняти участь у проведенні 5 раундів брейн-рингу:
спортивна розминка;
знавці спорту;
гордість народу – спортивні нагороди;
відомі спортсмени;
цікаві факти про спорт.
Використання такої форми проведення виховного заходу дозволить здобувачам освіти звернути увагу на відповідальне ставлення до власного здоров’я та основні чинники створення гармонійно розвинутої особистості, якими є фізична культура та спорт. Саме завдяки цим компонентам людина зосереджує всі внутрішні ресурси організму для досягнення поставленої мети, підвищує продуктивність праці, виробляє потребу в здоровому стилі життя.
Сценарій даного тематичного виховного заходу, який подано в методичній розробці, дає можливість класним керівникам, які не мають достатнього досвіду у розробці та проведенні виховних заходів, ознайомитися з конкретними формами, методами і прийомами організації виховної діяльності здобувачів освіти.
