познайомити учнів з уявленням давніх китайців про походження світу; дати основні відомості про стародавній Китай, його релігію та культуру; розвивати зв’язне мовлення учнів; залучати їх до скарбниці культурних надбань інших народів; виховувати в учнів шанобливе ставлення до духовної спадщини народів світу.
1. Перевірка домашнього завдання
1) Уставте пропущені в тексті слова і словосполучення
Давні індійці вірили, що із первинного ... (хаосу) першою виникла ... (вода). З неї народився ... (Вогонь). Золоте Яйце плавало у водах бездонного... (океану). Бог ... (Брахма) розбив...
(Золоте Яйце), і воно розкололося на дві половини: верхня стала ... (Небом), нижня ... (Землею).
2) Доповніть ряд
Брахма, Вішну...
3) Знайдіть зайве
Варуна, Індра, Шу, Діті, Вішну.
2. Інформація творчих груп за темою «Версії виникнення світу»
ІІ. Оголошення теми, мети та завдань уроку
ІІІ. Робота над темою уроку
2. Словникова робота
3. Повідомлення істориків
4. Інтерв’ю «Хочу вас запитати»
