Українська мова
Тренінгова вправа «Ковід-19»
Тема уроку: Складне речення
Етап уроку: повторення раніше вивченого матеріалу
Інтегровані навчальні дисципліни: біологія (віруси), основи здоров’я
Обладнання: ілюстрації (шприц, вакцина, маска, бактерія, термометр), кольоровий папір (картон), пам’ятка «СOVID-19»
Інструктаж:
Слово вчителя: На уроці біології під час вивчення теми «Різноманітність життя» ви ознайомилися з різними видами вірусів, що викликають тяжкі хвороби: кір, грип, віспу, СНІД, СOVID-19 тощо. На виховній годині склали пам’ятку з техніки безпеки «СOVID-19». Сьогодні я пропоную вам узагальнити набуті вами знання.
Об’єднатися в команди по 5-6 учнів.
Методом жеребкування обрати ілюстрацію (шприц, вакцина, маска, вірус СOVID-19 ).
Обрати аркуш кольорового паперу, наклеїти на нього ілюстрацію.
Скласти і записати на папері 6 складних речень про зображення на ілюстрації.
Команди по черзі представляють свої речення, виділяючи головні члени. За кожне правильне речення команди отримують по 2 бали.
Питання для обговорення тренінгової вправи:
Що вам сподобалося під час виконання вправи?
Що було викликом?
Який колір паперу обрали для ілюстрації? Чому?
Які додаткові асоціації викликають у вас ці ілюстрації?
Компетентності: спілкування державною мовою, компетентності в природничих науках, уміння вчитися впродовж життя, екологічна грамотність і здорове життя.
Матеріали для інтеграції інших дисциплін:
Використані джерела: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81%D1%8B
https://phc.org.ua/news/yak-pravilno-nositi-medichnu-masku-ta-rukavichki
https://strategy2050.kz/ru/news/revaktsinatsiya-v-rk-sroki-eta-i-kto-budet-privit-v-pervuyu-ochered/
