Мета: за допомогою картинки розповідати про предмет чи істоту; розвивати монологічне мовлення дітей; мислення.
Завдання: педагог чи дитина оберає картинку із зображенням фрукта, овоча тощо та за основною картинкою, де є запитання розповідає про нього.
