КЛАС:8
ТЕМА: ВЕЛИКІ ФОРМИ РЕЛЬЄФУ.
Учні мають навчитися: називати форми земної поверхні; визначати позитивні й негативні риси впливу рельєфу на господарську діяльність населення; знаходити і показувати на картах різного масштабу: низовини: Придніпровська, Причорноморська, Закарпатська, Поліська; височини: Придніпровська, Подільська, Донецька, Приазовська, Хотинська (г. Берда); гори: Українські Карпати (г. Говерла), Кримські (г. Роман-Кош);
Обладнання: підручник, атлас.
Тип уроку. Комбінований урок.
Перебіг уроку
І. Підготовчий етап та перевірка вивченого (5-10 хв.)
1. Перевірка готовності класу до уроку.
2. Активізація пізнавальної діяльності учнів.
3. Перевірка виконання домашнього завдання. Повторення навчального матеріалу. Оцінювання навчальних досягнень учнів.
ІІ. Основний етап (25-30 хв.)
1. Оголошення теми, визначення навчальних цілей (очікуваних результатів) уроку; мотивація пізнавальної діяльності учнів.
2. Опрацювання нового навчального матеріалу. Формування та вдосконалення вмінь і навичок.
ІІІ. Завершальний етап (10 хв.)
1. Систематизація, узагальнення вивченого на уроці. Контроль навчальних досягнень.
2. Підведення підсумків уроку. Рефлексія.
3. Домашнє завдання.
