КЛАС: 10
ТЕМА: Практична робота №1. Порівняльна характеристика структури промислового виробництва двох економічно розвинених невеликих країн Європи (на вибір учнів).
МЕТА: вдосконалювати уміння використовувати інформаційні ресурси, здатність до пошуку та засвоєння нових знань; формувати пізнавальний інтерес, самостійність, уміння долати труднощі.
Учні мають навчитися: порівнювати структури промислового виробництва економічно розвинених країн Європи, обґрунтовувати особливості розміщення основних галузей промисловості в Європі.
Обладнання: підручники, атласи, інструкційні картки (додаються окремим документом).
Тип уроку. Урок формування та застосування вмінь і навичок.
Перебіг уроку
І. Підготовчий етап та перевірка вивченого (10 хв.)
1.Перевірка готовності класу до уроку.
2. Активізація пізнавальної діяльності учнів.
3. Перевірка виконання домашнього завдання. Повторення навчального матеріалу. Оцінювання навчальних досягнень учнів.
ІІ. Виконання практичної роботи (25-30 хв.)
1.Оголошення теми, визначення навчальних цілей (очікуваних результатів) уроку; мотивація пізнавальної діяльності учнів.
2.Виконання практичної роботи №1:
ІІІ. Завершальний етап (10 хв.)
1.Контроль і корекція рівня оволодіння алгоритмом виконання практичної роботи.
Звіт учнів про результати виконаної практичної роботи.
2. Підведення підсумків уроку. Рефлексія.
3. Домашнє завдання
Повторити §1- 8 (Довгань).
