Комплект «Історія України: критерії оцінювання» для роботи вчителя. 7–9 класи. НУШ. 2026/2027 навчальний рік.
Предметні знання та вміння: Зміст вивчених тем: події, процеси, постаті й культурні явища історії України у взаємозв’язку з європейською та світовою історією; хронологія, історична карта, причини й наслідки; факт, судження та інтерпретація; походження й обмеження джерела.
Основний документ містить окремий опис знань, розуміння й застосування для кожного бала від 1 до 12, показники для видів роботи та правила застосування критеріїв. Окремо розглянуто такі види роботи: хронологічна робота; робота з історичною картою; аналіз джерела; історичне пояснення і дослідження.
У другій папці подано критерії за групами результатів. Для кожної включеної групи є її повна назва за Державним стандартом, об’єкт оцінювання, таблиця балів 1–12 та приклади конкретних результатів із нормативними індексами. Зміст цих таблиць охоплює: історичний час, перебіг подій і причинні зв’язки; соціально-історичний простір та історичну карту; історичні джерела, інформацію та запитання; історичні взаємозв’язки й інтерпретації; гідність, права й протидію дискримінації; демократичну взаємодію, спільноту й правові норми.
Архів містить рівно чотири файли у двох теках: предметні критерії та критерії за групами результатів. У кожній теці є DOCX для редагування і PDF для перегляду та друку. Обсяг PDF: основні критерії — 2 стор., за групами — 7 стор. Оформлення документів: Times New Roman, без декоративних рамок. Обкладинка є оформленням публікації, а не додатковим файлом покупного архіву.
Важливо: це предметна конкретизація на чинній офіційній основі, проєкт для розгляду та затвердження закладом освіти. Не є окремими предметними таблицями, затвердженими наказом МОН. Очікувані результати й складність завдань визначають за програмою конкретного класу. Нормативні приклади подано для кінця 9-го класу; час досягнення конкретних результатів у межах циклу визначають за обраною програмою. Фіксація окремих балів за групами в журналі не є обов’язковою; групові критерії можна використовувати як робочий інструмент аналізу навчального поступу.
Нормативна основа, перевірена станом на 27.10.2026:
Наказ МОН від 04.05.2026 № 722, редакція від 17.07.2026: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0922-26
Наказ МОН від 14.08.2026 № 1427: https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo-otsiniuvannia-rezultataiv-navchannia-uchniv-5-9-klasiv-zakladiv-zahalnoi-serednoi-osvity
Державний стандарт базової середньої освіти, додаток 18, редакція від 12.08.2026: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/898-2020-%D0%BF
Візуальна основа обкладинки — підкладка, надана для цієї публікації. Шрифти: Raleway і Nunito (SIL Open Font License 1.1), https://fonts.google.com/specimen/Raleway і https://fonts.google.com/specimen/Nunito.






