Методичні рекомендації до уроку «Вид дієслова (доконаний, недоконаний)» створено з метою:
допомогти вчителю організувати ефективне засвоєння учнями поняття виду дієслова — доконаного й недоконаного;
визначити оптимальні методи, прийоми та форми роботи, що сприяють формуванню уявлення про граматичне значення виду;
надати поради щодо пояснення матеріалу з урахуванням вікових особливостей учнів;
показати зв’язок виду дієслова з часом і контекстом мовлення, виробити вміння розрізняти форми дієслів за видом;
забезпечити практичне спрямування уроку через систему вправ і мовних ситуацій;
сприяти розвитку мовленнєвої, граматичної й комунікативної компетентностей;
підтримати вчителя у створенні позитивного навчального середовища та формуванні пізнавального інтересу до вивчення української мови.
