Методичні рекомендації до уроку «Неозначена форма дієслова (інфінітив). Особові форми дієслова» створено з метою:
допомогти вчителю ефективно організувати навчальну діяльність учнів під час опрацювання теми;
визначити оптимальні методи, прийоми й форми роботи, які сприятимуть активному засвоєнню знань про неозначену форму дієслова та особові форми;
надати чітку послідовність етапів уроку з орієнтацією на компетентнісний, діяльнісний і комунікативний підходи;
забезпечити зв’язок теорії з практикою через систему вправ, завдань і прикладів;
сприяти розвитку мовної компетентності учнів, уміння розпізнавати, утворювати й правильно вживати особові та неозначені форми дієслова в мовленні;
підтримати вчителя у створенні мотиваційного середовища та формуванні пізнавального інтересу до вивчення мови.
