Автор: вчитель-логопед, КСШ №18
Цільова аудиторія: вчителі початкових класів, вчителі української мови, логопеди, корекційні педагоги
Категорія: методична стаття, корекційно-розвиткова робота, НУШ, ООП
Анотація
Стаття присвячена практичному використанню методу сторителінгу на заняттях з української мови, корекції мовлення та корекції розвитку. Матеріал містить авторські психолого-логопедичні техніки, приклади вправ для учнів 1–7 класів, адаптації для дітей з порушеннями мовлення та ООП. Особливу увагу приділено питанню заміни письма фантазуванням з чіткою структурою історії.
