На даному уроці учні активно пригадують все те, що вже знають за цією темою, намагаються визначити особистий рівень власних знань. І на перших етапах уроку стоїть задача виклику зацікавленості та міркування про те, що їм вже відомо.
Протягом уроку учні розширять свої знання про різноманітних мешканців та рослини водойм. Під час вивчення нового матеріалу формуватимуться навички школярів щодо розрізнення тварин океанів та прісних водойм. Велика увага приділяється на уроці вихованню пізнавальної активності та зацікавленості учнів вивченням світу тварин і рослин різноманітних екосистем планети. При цьому формуються навички самостійної роботи з пізнавальним матеріалом, розвивається креативність під час визначення форми представлення інформації.
