Методична розробка уроку
до Всесвітнього дня Землі
Дата: 22 квітня
(іноді відзначається 20 березня — у день весняного рівнодення)
Тема уроку:
Всесвітній день Землі — наш спільний дім
Мета уроку:
Навчальна:
сформувати уявлення про історію виникнення та значення Всесвітнього дня Землі;
поглибити знання учнів про взаємозв’язок людини і природи.
Розвивальна:
розвивати екологічне мислення, уміння аналізувати екологічні проблеми;
формувати навички роботи в групах, уміння висловлювати власну думку.
Виховна:
виховувати відповідальне ставлення до довкілля;
формувати екологічну культуру та активну громадянську позицію.
Тип уроку:
Урок екологічного спрямування / інтегрований урок / виховна година
Форми роботи:
бесіда
робота в групах
мозковий штурм
інтерактивні вправи
перегляд відео (за можливості)
Обладнання:
презентація або плакат «День Землі»
карта світу
екологічні символи (Зелений прапор, символ Землі)
відео або фото з екологічною тематикою
Хід уроку
І. Організаційний момент (1–2 хв)
Привітання. Налаштування учнів на роботу.
Проблемне запитання:
👉 Чи замислювалися ви, що станеться із Землею, якщо людина не змінить своє ставлення до природи?
ІІ. Актуалізація знань (5 хв)
Мозковий штурм:
Що для вас означає слово «Земля»?
Які екологічні проблеми ви знаєте?
Учитель узагальнює відповіді.
ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку (2 хв)
Оголошення теми.
Коротке пояснення значення Всесвітнього дня Землі.
IV. Вивчення нового матеріалу (10–12 хв)
1. Історична довідка:
Всесвітній день Землі започатковано у 1970 році в США.
Відзначається 22 квітня.
20 березня День Землі також відзначають у день весняного рівнодення як символ гармонії людини і природи.
2. Мета відзначення Дня Землі:
привернення уваги до екологічних проблем;
формування відповідального ставлення до планети;
заклик до реальних дій на захист довкілля.
3. Основні екологічні проблеми сучасності:
забруднення повітря та води;
зміна клімату;
знищення лісів;
накопичення відходів.
V. Практична діяльність (10 хв)
Робота в групах (на вибір):
🔹 Завдання 1:
Скласти «5 правил бережного ставлення до Землі».
🔹 Завдання 2:
Запропонувати екологічну акцію, яку можна провести у школі.
🔹 Завдання 3:
Створити екологічне гасло до Дня Землі.
Презентація результатів.
VI. Узагальнення та рефлексія (5 хв)
Вправа «Незакінчене речення»:
Сьогодні я дізнався(лася)…
Я зрозумів(ла), що Земля…
Я можу допомогти планеті, якщо…
VII. Підсумок уроку (2 хв)
Учитель підкреслює, що:
🌍 Земля — наш єдиний дім, і збереження природи починається з кожного з нас.
Домашнє завдання (за бажанням):
підготувати малюнок / постер «Я дбаю про Землю»;
написати коротке есе «Мій внесок у збереження планети».
