Методична розробка. Стаття “Роль чистомовок та ігрових прийомів у корекційній роботі з дошкільниками з важкими порушеннями мовлення”

Література

Безугла, А. Профілактика дисграфії і дислексії : спільна робота логопеда та вихователя / Алла Безугла // Дефектолог. – 2012. – Січ. (No 1). – С. 50–57.
Боряк, О. Характеристика просодичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією : [розлади мовлення у дітей дошкільного віку] / Оксана Боряк // Вісн. Ін- ту розвитку дитини. Серія: Філософія. Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун- т ім. М. П. Драгоманова. Ін-т розвитку дитини. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. – Вип. 13. – С. 57–64 : іл.
Блеч, Г. О. Методичні рекомендації до організації корекційно-виховної роботи з формування уявлень про навколишнє середовище у розумово відсталих дошкільників / Г. О. Блеч // Теорія і практика олігофренопедагогіки та спеціальної психології : зб. наук. пр. / [авт. : С. Є. Биндюк, Г. О. Блеч та ін. ; літ. ред. Трудолюбова І. В. ; обкл. Резников П. В.]. – Київ : Педагогічна думка, 2012. – Вип. 7. – С. 10–15.
Брушевська, І. М. Методичні аспекти логопедичного супровіду дітей-логопатів старшого дошкільного віку / І. М. Брушевська, О. Л. Цимбалюк // Логопед. – 2014. – No 6. – С. 2–4.
Професійний довідник учителя-логопеда дошкільно- го навчального закладу. — Х. : Вид. група «Основа», 2012. — 239 [1] с. — (Серія «Професійний довідник»). ISBN 978–617–00-1573-0