Методична розробка може використовуватися викладачами під час проведення практичних занять з освітніх компонентів, що формують спеціальні компетентності. Матеріал методичної розробки відображає зміст освітньо-професійної програми Лікувальна справа. Тема розробки є актуальною, та важливою для суспільства, оскільки розкриває основні причини смертності населення України від серцево-судинних хвороб. Методична розробка сформована відповідно уніфікованих протоколів та інших нормативно-правових актів Міністерства Охорони здоров’я України та Міністерства Освіти і Науки України.
Методична розробка показує шляхи реалізації етапів медсестринського процесу при гострому коронароному синдромі та атеросклерозі. З метою полегшення шляхів засвоєння фахових та загальних компетентностей здобувачами освіти застосовані різноманітні інтерактивні методи навчання, такі як – ромашка Блума, дебрифінг, метод кесів, метод проєктів. Для оцінювання результатів навчання застосовані елементи формувального оцінювання. Сформована карта оцінювання студента.
Важливим компонентом психолого-педагогічної супровідної діяльності практичного заняття є розвивальний тренінг, з використанням клінічних тематичних кейсів, як інтерактивний метод навчання з відповідною системою підходів до формування результатів навчання, спрямованих на соціально-психологічну та професійну адаптацію здобуачів освіти та їх безперервний індивідуальний розвиток.
Методична розробка органічно вплітається в освітній процес як складова навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів терапевтичного профілю, і тому може бути рекомендована для використання в освітньому процесі фахових медичних коледжів, а також у професійній діяльності сестер медичних та фельдшерів закладів охорони здоров’я.
