Нова філософія освіти утверджує погляд на особистість як на найвищу цінність суспільства, виховання повинно виходити з необхідності розвитку у дітей рис, які допоможуть реалізувати себе як члена суспільства, як неповторну індивідуальність зі своїми специфічними запитами, індивідуальними планами самореалізації, творенням власної концепції життєтворчості. Важливу роль у розвитку, захисту та практичній допомозі , відіграє РЦСССДМ, як важлива допоміжна ланку у формуванні цілісної і здорової особистості учня.
Президією Академії педагогічних наук України була затверджена Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні. У програмі зазначається, що «метою виховання є становлення громадянина України, патріота своєї країни, готового самовіддано розбудовувати її як суверенну, незалежну, демократичну, правову і соціальну державу, здатну виявляти національну гідність, знати свої обов’язки і права, цивілізовано відстоювати їх, сприяти громадянському миру і злагоді в суспільстві, поводитися компетентно, бути конкурентноспроможним, успішно самореалізовуватись в соціумі як громадянин, сім’янин, професіонал, носій культури».
Зміна цінностей, яка відбувається в Україні на даний час, вимагає невідкладних перетворень в усіх сферах сучасного життя. Не стала винятком й освіта, яка спонукає до створення таких навчальних закладів нового типу як Городищенський економічний ліцей, який виховує творчу особистість, здатну до діяльності в новій економічній ситуації, розвиваючи її обдарування, талант.
