Перша функція – ознайомлення батьків із змістом і методикою навчально-виховного процесу , що організовує ліцей , обумовлена необхідністю вироблення однакових вимог, загальних принципів, визначення мети і завдань виховання, добору його змісту й організаційних форм у сімейному вихованні й у навчально-виховному процесі ліцею.
Друга функція - психолого-педагогічна освіта батьків .
Третя функція - залучення батьків до спільної з дітьми діяльності :
Участь у всіх формах позаурочної діяльності ( походи ,екскурсії,вечори, змагання, благоустрій ліцею) .
Участь батьків у підготовці загально ліцейних традиційних форм роботи
( вечори-зустрічі випускників, свята Останнього дзвоника , спортивних змагань „Тато, мама , я – спортивна сімя” ,свято квітів, виставок, тощо )
Участь у профорієнтаційній роботі ліцею: екскурсії на виробництво, зустрічі з цікавими людьми ).
Участь у роботі учнівської ради ліцею, ради профілактики правопорушень , піклувальній раді ліцею .
Надання матеріальної допомоги в реалізації різних ліцейних і групових заходів через установлення зв’язку ліцею з підприємствами , фірмами .
Четверта функція – коректування процесу виховання в родинах окремих учнів:
надання психолого-педагогічної допомоги в процесі сімейного виховання різних категорій учнів , зокрема обдарованих дітей ;
надання психолого-педагогічної допомоги в розв’язанні складних сімейних проблем : підлітковий вік , профілактика формування шкідливих звичок , профілактика правопорушень;
індивідуальна робота з неблагополучними родинами учнів ( ця робота здійснюється спільно із правоохоронними органами ).
П’ята функція – взаємодія батьків : із громадськими організаціями , батьківськими комітетами ліцею і групи, ліцейними радами.
