Мета роботи: Ознайомити педагогів з сучасними підходами до оцінювання результатів навчання учнів 1 класу відповідно до вимог Нової української школи; сформувати вміння здійснювати формувальне оцінювання та надавати зворотній зв'язок з батьками, спрямований на розвиток дитини.
Актуальність теми: У Новій українській школі оцінювання першокласників має на меті не визначення рівня знань у балах, а підтримку індивідуального поступу кожної дитини. Це оцінювання без тиску, без порівняння з іншими, орієнтовано на розвиток компетентностей, мотивації до навчання та самооцінки.
