Методична розробка "Диктант як інструмент оцінювання предметно-географічної компетентності учнів в умовах реалізації ціннісних орієнтирів нової української школи"

Різноманітність форм і методів перевірки знань учнів підвищує пізнавальний інтерес до предмету географія. У даній роботі автор пропонує переглянути традиційну систему оцінювання навчальних досягнень учнів і перейти до вдосконалення системи оцінювання предметних компетентностей учнів. Одним із прийомів, що дозволяє за короткий час (10 - 15 хвилин) перевірити знання учнів всього класу є - географічні диктанти. Така форма опитування допомагає вчителю визначити певний обсяг знань, закріпити навички та вміння використовувати їх для усвідомленого вивчення теоретичного матеріалу і виконання практичних завдань. Посібник складений згідно з навчальною програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України (наказ № 804 від 07.06.2017).