Матеріал містить інформацію про формування в учнів мотивації до вивчення біології засобами технологій візуалізації «Сторітелінг». Оскільки процес візуалізації дуже творчий, він сприяє появі у дитини емоційного зв'язку з предметом, а, отже, пробуджує інтерес до його вивчення.










