Сучасна освіта вимагає від педагога гнучкості та грунтовної підготовки . При монотонному викладанні навчального матеріалу без ігрового осередку або маніпулюванні іграшкою, знижується концентрація дитячої уваги , і , як наслідок, втрачається інтерес дітей до освітнього процесу. Тому задача педагога зробити навчальний процес динамічним, цікавим і максимально легким. Одним зі способів є навчання за допомогою шести цеглинок LEGO, в процесі якого педагог створює атмосферу комфорту, а діти відчувають себе творцями. На сьогодні інноваційна технологія LEGO- конструювання одна з найпоширеніших і найвідоміших педагогічних технологій, що широко використовує предметно-ігрове середовище для навчання та розвитку дитини. Перспективність використання LEGO - « шість цеглинок» зумовлена її високими освітніми можливостями .Засвоєння навчального матеріалу за допомогою даної методики проходить легко і невимушено, дає можливість розвинути ті якості , які знадобляться майбутнім школярам для навчання та самоорганізації. В даній статті представлені методи і прийоми роботи в закладі дошкільної освіти за допомогою шести цеглинок LEGO, розкриті шляхи досягнення успіху у різних сферах навчальної діяльності , режимних моментів та рефлексії.
Ключові слова «Лего», « шість цеглинок», «педагог», «дитина», «конструювання», «освіта».
