"Методика формування знань та умінь в учнів на уроках образотворчого мистецтва у процесі виконання пейзажу в різних стильових напрямках" -частина І

Методична розробка допомога вчителю у формуванні поняття “стиль”, ”напрямок” та “течія”; як характерні особливості таких стильових напрямків та течій як: натуралізм, імпресіонізм, неоімпресіонізм, фовізм; а також виконувати тренувальні вправи на розрізнення зображень архітектурних споруд та репродукцій картин за різними стилями та напрямками. Навчає відрізняти “пейзаж” від інших жанрів образотворчого мистецтва; вчить орієнтуватись в різних стильових напрямках живопису.