Формування мовної компетентності учнів, тобто їхніх умінь мобілізувати знання про мову в реальній життєвій ситуації, перетворюючи їх на знання мови, – найактуальніша проблема нової української школи. Вправи є одним із головних методів формування рис мовної компетентності з огляду на їх динамічний, діяльнісний характер і комплексність у виконанні важливих завдань мовної освіти. Це чи не найефективніший метод навчання синтаксису простого речення як розділу науки про мову, оскільки вони орієнтовані на повторювальне виконання дій з метою засвоєння знань та вироблення мовних і мовленнєвих умінь та навичок . Без тренування, одним лише поясненням не можна досягти належного результату в навчанні мови.



