В методичній розробці розкрито методи та прийоми щодо використання гімнастики дихання для постановки голосу дітей. Педагогом підкреслено необхідність особистісно-орієнтованого підходу до застосування методики. Це дає змогу урізноманітнити навчальний процес, покращити сприйняття матеріалу, розвитку практичних навиків.
Завдання розроблені з метою пришвидшення та удосконалення роботи вчителя музики, керівника гуртка у постановці дихання своїх вихованців.