Ігри виступають як засіб фізичного виховання і як метод організації колективу. Через ігрову діяльність молодь входить у світ знань, на позитивному емоційному тлі починає вивчати азбуку науки, володіє духовними цінностями. У грі моделюється свого роду мікросуспільство, в рамках якого студент одержує початкову підготовку в галузі суспільної поведінки. Після змагань відчувають радість від реалізації своїх фізичних і розумових сил, що є невід'ємною умовою розвитку. Використовуючи ігровий метод