Мета
Сформувати в учнів уявлення про виробництво скла та різних скляних
предметів, виокремити різні процеси виготовлення та закріпити знання про
винаходи європейців; розвивати уяву та дрібну моторику.
Результати навчання
Наприкінці заняття учні:
розповідають про значення винаходу скла;
називають різні етапи виготовлення скла;
пояснюють, чому потрібно дотримуватись установлених правил.
