У роботі описано інноваційні методичні підходи до навчання учнів початкових класів розв’язувати задачі геометричного змісту у контексті вимог Нової української школи та у відповідності до Програми з математики для 1-4 класів, спрямованої на реалізацію мети та завдань освітньої галузі, визначених у Державному стандарті початкової загальної освіти.