Активність суспільства та держави, яка пов’язана з вирішенням завдань виховання дітей та підлітків, спонукає до розробки нової виховної системи, яка спрямована на реалізацію педагогічної підтримки та захисту дитини, надання їй найкращих умов для творчого самовираження, індивідуально-особистісного самовизначення. Рішення цих завдань здійснюється в усіх закладах освіти, на усіх етапах розвитку дитини і особлива роль у формуванні соціальних компетентностей дітей та підлітків належить системі додатк