Вправляти дітей у вмінні розрізняти велику кількість
предметів (багато) та окремі предмети (один), здійснювати просторовокількісний аналіз групової кімнати. Сприяти розвиткові мислення,
пам'яті, сприймання, уваги. Виховувати уміння координувати свої дії з
рухами і діями товаришів (одночасно розпочинати й закінчувати).