Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Позашкільна освіта›
Методична рада на тему: ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ СУЧАСНОГО КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НОВОГО ТИПУ

Опублікував/ла:

Севідова Ольга Ігорівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Методична рада на тему: ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ІМІДЖУ СУЧАСНОГО КЕРІВНИКА НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ НОВОГО ТИПУ

22.06.2020

2 0

Позашкільна освіта

Дорослі

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Підґрунтям і основою формування іміджу сучасного керівника навчального закладу нового типу є його професійна компетентність. Фахові знання, педагогічний професіоналізм, розвинутість комунікативних умінь та навичок, уміння працювати з людьми різного рівня професійної підготовки,

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

метод рада1.docx

13,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Складові позитивного іміджу керівника гуртка закладу позашкільної освіти

566

Корольчук Ольга Сергіївна

Позашкільна освіта

дорослі

50 грн

Тести : Педагогічна іміджологія. Імідж ЗДО, керівника закладу, вихователя й колективу. Імідж освітніх послуг закладу дошкільної освіти

752

Романюк Анна Леонідівна

Дошкілля

I—VI курси, дорослі та змішані

22 грн

Педагогічна рада закладу

226

Ткаченко Наталія

Діловодство

80 грн

Методична рада на 2026/2027 навчальний рік

388

Головата Аліна Іванівна

Діловодство

100 грн

Педагогічна рада: “Про підсумки роботи навчального закладу у 2022-2023 навчальному році та завдання на 2023-2024 навчальний рік та підготовку діяльності навчального закладу в умовах воєнного стану”.

3108

Sofia

Виховна робота

50 грн

Методична проблемна тема навчального закладу «Старт до успішної школи: демократична культура освітнього процесу навчального закладу і формування компетентностей здобувачів освіти на щодень»