Пропонований матеріал присвячений актуальній проблемі сучасної шкільної історичної освіти — подоланню сухого, суто військово-політичного викладання історії та залученню учнів до активного дослідження минулого через спогади очевидців. Метод усної історії дозволяє «оживити» параграфи підручника, розвиває у школярів емпатію, критичне мислення та дослідницькі навички, а також зміцнює зв'язок між поколіннями всередині родин.
Матеріал створено без зайвих гасел і закликів — виключно педагогічний зміст, науково-методичне обґрунтування та готові інструменти для практичного застосування на уроках історії України, курсу «Громадянська освіта» або під час виховної роботи.
Матеріал буде корисним для вчителів історії, викладачів громадянської освіти, керівників гуртків, координаторів учнівських наукових робіт (зокрема МАН) та класних керівників, які прагнуть розширити дослідницький потенціал своїх учнів і сформувати у них особистісно ціннісну історичну пам'ять.
