"Мелодію настрою" як рефлексію можна використовувати в кінці уроку, щоб оцінити, які емоції залишаються у дітей після вивченої теми. Учні обирають ті смайлики, які відповідають їхньому настрою (позитивні або негативні емоції: радість, смуток, почуття розчарування, успіх тощо)