сформувати уявлення про механізми формування умовних рефлексів та їх основні закономірності; пояснити сутність гальмування умовних рефлексів і його види (за вченням Іван Павлов).
Розвивальна:
розвивати вміння аналізувати процеси формування умовних рефлексів, порівнювати умови їх виникнення та гальмування; формувати логічне мислення.
Виховна:
виховувати уважність до власної поведінки та реакцій організму, інтерес до вивчення роботи нервової системи.
