У презентації подані картки для "Щоденних 3".
«Щоденні 3» (Daіly 3) включає такі три види діяльності: «Математика самостійно», «Математика разом», «Математика письмово». Кожен вид діяльності виконується учнями упродовж 20 хвилин.
Математика самостійно – це робота, коли здобувач освіти самостійно працює із картками на етапі закріплення вивчення матеріалу. Допомагають при виконанні завдань будь - які предмети за вибором дитини. Таким чином відбувається кінестетична практика у формі математичних ігор задля розв’язання практичних завдань, ребусів, задач чи звичайних практичних робіт. Головна умова – формулювання завдань має бути для учня знайомим і чітким для розуміння. Це допоможе утримувати увагу довгий час в роботі з карткою та не відволікатись на непотрібні запитання до педагога. Також необхідно пам’ятати про обов’язкове моделювання за принципом: я роблю – ми робимо – ви робите.
Математика разом
Така діяльність допомагає учням покращити міжособистісні взаємини в колективі через гру та виконання певних правил роботи. Учні в парі або групі відпрацьовують вивчені математичні поняття. Під час роботи відбувається занурення в кінестетичну практику, яка побудована на діяльності з предметами які учні мають можливість потримати, переставити, розташувати у відповідному порядку. Така діяльність спонукає учнів до математичних ігор, стимулює бажання брати участь у розв'язання математичних проблем.
Математика письмово
Учні письмово виконують різні математичні завдання. Вони мають змогу обирати порядок виконання завдань, спосіб оформлення, колір олівця, або писати звичайною ручкою. Вчитель дає всі можливості для творчості та стимулює діяльність учнів словами підтримки та віри в гарний кінцевий результат.
Картки можна доповнювати, переробляти відповідно до теми й мети уроку та індивідуальних особливостей учнів.
