Застосування переважно активних та інтерактивних методів навчання, коли учні / учениці працюють парами та групами, ставлять запитання вчителеві / вчительці та одне одному, дискутують, виконують проблемні завдання тощо значно урізноманітнюють освітній процес як під час дистанційного, так і змішаного навчання.
Завдання можна використовувати на різних етапах уроку:
як проблемні завдання під час викладу нового матеріалу;
під час закріплення матеріалу, його повторення на наступному уроці;
замість частини викладу під час виконання практичних робіт;
як домашнє закріплення.
