Розділ 5. УКРАЇНА ТА РАННЬОМОДЕРНІ ІМПЕРІЇ ХVІІІ ст.
У розробці для дистанційного (змішаного) навчання скомбіновано різноманітні вправи та завдання спрямовані на розвиток критичного мислення, вміння встановлювати причинно наслідкові зв’язки та формувати компетентності. Такий підхід дозволяє поєднувати різни види роботи на уроці та підтримувати увагу учнів. Можливості онлайн-дошки Jamboard також значно урізноманітнюють освітній процес як під час дистанційного, так і змішаного навчання.
На спеціальних вставках розміщені способи (прийоми, методи) виконання завдання.
Завдання можна використовувати на різних етапах уроку:
як проблемні завдання під час викладу нового матеріалу;
під час закріплення матеріалу, його повторення на наступному уроці;
замість частини викладу під час виконання практичних робіт;
як домашнє закріплення.
