Після літніх канікул важливо згуртувати дітей, познайомити новеньких, попрацювати у невимушеній атмосфері. Ось декілька можливих методів:
1) Пропоную розпочати зі спогадів про літо: намалювати "літні моменти" в сонячних окулярах (макети окуляр різних кольорів додаються) або ж на плівці/ кінокамери . Опісля діти можуть представити свої роботи/ обговорити.
2) Якщо у класі є незнайомі чи щоб краще пізнати один одного можна заповнити "анкети" - Все про мене/ Alles über mich або гри "Два факти одна брехня" (однокласники повинні відгадати який з трьох фактів неправдивий). Подібне можна зробити залучивши і вчителя (два факти відомі і одне питання до педагога).
3) Також обговорити літні канікули можна за допомогою гри Бінго (потрібно знайти людей, котрі виконували певні речі влітку (наприклад "Хто ночував у наметі" і т. д.) Хто першим заповнить ряд з п'ятьох осіб, той переміг. Важливо, щоб імена в ряду не повторювались. Тому важливо поговорити, опитати побільше однокласників. Тренуємо перфект.
4) Також оживити спілкування допоможе гра-знайомство "Перше чи друге?" / "Dies oder das?" Наприклад: кола чи пепсі? піца чи паста? парасоля чи дощовик? Учні можуть просто переходити в певний кут класу чи піднімати руку при певній вибраній опції. Таким чином всі бачать спільні інтереси. Гра допоможе активізувати лексику (чи вивчити нові слова, адже лексика додатково візуалізована). 64 картки-питання.
5) Також на першому занятті важливо опрацювати правила поведінки в класі.. спочатку наодинці виписати наприклад 10 важливих пунктів, потім в групах зменшити до 7 спільних і на кінець вибрати найважливіші.
Матеріал може бути корисний не лише вчителям німецької мови.
