Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Географія›
Матеріали до уроку Поверхневі води. Ріки. Будова річки

Опублікував/ла:

Лукаш Оксана Іванівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Матеріали до уроку Поверхневі води. Ріки. Будова річки

30.03.2021

3 0

Географія

6 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Поглибити знання учнів про гідросферу шляхом вивчення річок як частини світового кругообігу води в природі; сформувати поняття про основні види вод суходолу – поверхневі і підземні ; елементи річкової системи, річкову долину; про живлення річок;формувати вміння визначати елементи річкової системи, вміння працювати з різноманітними джерелами знань, розвивати творче мислення, вчити застосовувати набуті знання в повсякденному житті;

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

рік и.docx

584,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Конспект уроку: Води суходолу. Будова річок

Остра Марія

Географія

6 клас

20 грн

Інтерактивний аркуш з географії для 6 класу на тему «Уявлення про Землю в давнину». Містить цікаві завдання для засвоєння матеріалу, систематизації знань про погляди давніх народів на форму планети та ефективної роботи учнів на уроці й удома.

Лукаш Оксана Іванівна

Географія

6 клас

31 грн

Презентація + робочий аркуш "Склад вод суходолу. Поверхневі води. Річки. Будова річкової долини. Вплив рельєфу на річки. Характер течії. Падіння, похил річки"

1336

Анастасія

Географія

8 клас

35 грн

Поверхневі води України. Річки. Озера. Болота

Тарасова Тетяна Ігорівна

Різне

8 клас

33 грн

Інтерактивний аркуш з географії «Карти, типи карт та їх використання». Практичні завдання для вивчення видів карт, розпізнавання умовних знаків, класифікації за масштабом і охопленням території, а також розвитку навичок читання картографічних джерел.