Мета: формувати навички звуко-буквеного аналізу та синтезу слів; вчити розрізняти звуки [с]-[ш], [л]-[р] в словах. Розвивати фонематичні процеси, логічне мислення, слухову та зорову увагу, пам'ять. Виховувати наполегливість у роботі.
Хід гри. Логопед пропонує дитині назвати картинки на картці та визначити звуки, на які вказують цифри вгорі. Потім гравець знаходить відповідні літери розрізної абетки та викладає їх перед собою. Після цього дитина читає слово, яке утворилося та складає з ним речення.
