Під час війни у пріоритеті для дітей безпека та психоемоційна стабільність. Тому навчання часом відходить на другий план. Відповідно, у дітей з’являються прогалини в знаннях. Завдання вчителя – подолати прогалини.
З програми МОН слід виділити змістові наголоси програм, знання, вміння, навички та цінності. Хронології, термінологію, історичні постаті ... саме це стає основою для подальшого вивчення предмету в наступних класах.
Матеріал зкомпонований для учнів 8 класу, перевіряємо освітні втрати періоду Середньовіччя, що стане основою для вивчення Нового часу.
Вислухаю побажання, рекомендації та зауваження колег для подальшого в вдосконалення системи роботи.
Матеріал містить тести сайту ВШО. Первинне діагностування. Вторинне діагностування.
Додається карта освітніх втрат з історії 5-9 класів.
