Матеріал містить структуровані таблиці та завдання, що спрямовані на формування практичних навичок роботи з контурними картами, географічними описами та аналізом природних умов. Учні мають можливість:
• визначати витік, гирло та довжину річок;
• характеризувати напрямок течії, притоки, живлення та водний режим;
• досліджувати господарське використання та екологічні проблеми річок;
• описувати географічне положення, походження улоговини, площу, глибину та тип води озер (на прикладі Ялпуга та Світязя);
• аналізувати значення та екологічний стан озер;
• працювати з характеристиками водосховищ (Кременчуцького та Київського), їхнім географічним положенням, площею, глибиною та господарським значенням.
