Мета: з’ясувати рівень засвоєння знань про текст і його основні ознаки, про ССЦ як проміжну ланку між текстом і реченням, особливості будови тексту і ССЦ та способів зв’язку речень у системі ССЦ, співвіднесеність ССЦ і абзаців; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, удосконалювати вміння й навички застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, навички самостійної роботи.














