Мета: Закріплювати знання дітей про геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник, прямокутник; вправляти у вмінні розрізняти та називати геометричні фігури; розвивати увагу, швидкість реакції, орієнтування у просторі, спритність і координацію рухів.
Обладнання: Великі картки або обручі у формі геометричних фігур, маленькі картки із зображенням геометричних фігур, музичний супровід.
Хід гри:
У різних частинах спортивної зали або групової кімнати розміщують великі геометричні фігури: коло, квадрат, трикутник, прямокутник. Кожна дитина отримує картку із зображенням однієї геометричної фігури.
Під музику діти рухаються по залу: бігають, стрибають, крокують. Коли музика зупиняється, вихователь називає: «Знайди свою фігуру!». Діти повинні швидко знайти велику фігуру, яка відповідає зображенню на їхній картці, та стати біля неї. Після цього діти називають свою геометричну фігуру.
Ускладнення:
Вихователь показує не назву, а предмет, схожий за формою на певну геометричну фігуру. Наприклад: м'яч — коло, вікно — прямокутник. Діти повинні самостійно визначити, на яку геометричну фігуру схожий предмет, і знайти відповідну фігуру.
Можна також додати завдання: «Стрибни до трикутника», «Оббіжи квадрат», «Пролізь через коло», «Стань праворуч від прямокутника», поєднуючи знання геометричних фігур із руховою активністю.
