Мастеркова О.О. Огляд основних завдань фортепіанної педагогіки

Методична розробка присвячена висвітленню найважливіших моментів фортепіанної педагогіки. Поетапно викладено роботу над усіма основними аспектами ведення уроку. Виведено головну ціль педагогічної роботи – виховання особистості через музичне навчання, яке полягає в постійному спілкуванні з музикою, ознайомленні з нею як у слуханні, так і у власному виконанні (читанні нот з листа, підбору по слуху, грі в ансамблі). Всі ці аспекти розкриваються на типових прикладах розвитку слухових навичок, що присвячені навчанню вміти з перших музичних кроків слухати та чути своє виконання. У розробці розглянуто основні різновиди слуху (звуковисотний, мелодичний, гармонічний, тембральний і т.д.) та методи їх найбільш успішного розвитку. Методична розробка базується на основній ідеї, яка полягає у пріоритетності індивідуального підходу до кожного учня та суто індивідуальне репертуарне планування, як поточне, так і перспективне.