Велике значення у формуванні пізнавальної сфери має формування елементарних математичних уявлень, а передоснову становлення методики розвитку математичних уявлень у дошкільників, як наукової дисципліни, склала усна народна творчість. Маленькі твори сповнені яскравих образів, приносять радість, встановлюють емоційний контакт з дітьми, об’єднують світ дорослих і дітей, приносять радість, нерозривно пов'язані з розвитком мови дітей. Це свого роду інтеграція художнього слова математичного характеру