Освітні завдання:
Розвивальні – розвивати мову дітей, мислення, пам'ять, увагу.
Виховні – виховувати вміння бути ввічливими, уважними в ставленні один до одного.
Навчальні – дати дітям знання про те, де і як потрібно переходити вулицю, ознайомити із спеціальними знаками – показниками пішохідних переходів, ввести в активний словник дітей слово «перехід». Поглибити знання дітей про види пасажирського транспорту, їх звуконаслідування. Закріпити знання дітей основних кольорів (червоний, жовтий, зелений).
Словникова робота: ввести в активний словник дітей слова «пішохідний перехід» (зебра), «вулиця» та активізувати вживання слів: автобус, потяг, автомобіль, літак, світлофор.
Методи та прийоми: розгляд ілюстрацій, дидактична гра, читання художніх творів, створення ігрової ситуації (зацікавлення).
Попередня робота: розгляд ілюстрацій із серії «Правила дорожнього руху», читання творів художньої літератури.
Матеріал: різнокольорові будиночки, іграшки звірят, Світлофор, зебра (пішохідний перехід), костюми Червоного Капелюшка, Крокодила Гени, Курчатка, Світлофорчика. Дидактична гра «Збери квітку», кружечки зеленого, червоного, жовтого кольору, листівка «Світлофор», різнокольорові повітряні кульки.
