У зв'язку з гуманізацією освіти і розробкою принципів особистісно - орієнтованого підходу до процесу виховання, навчання і розвитку дітей основною метою діяльності педагогічних працівників стає повноцінний розвиток особистості дитини. Завдання логопедичної роботи зводяться до соціальної адаптації та інтеграції дитини, яка має мовне порушення. Сучасні фахівці в пошуку ефективних засобів корекції все більше орієнтуються на використання механізму впливу казки.